A abordagem inerente a esta investigação é a qualitativa, pois enquanto investigadores não somos os peritos do que se pretende estudar, pelo contrário, são as pessoas que têm a experiência deste fenómeno particular, que possuem uma experiência pertinente ou partilham a mesma cultura (Rosseau & Saillant, 2009). Para além disto, a abordagem apoia-se ainda num raciocínio indutivo, pois enquanto observadores e investigadores não recorremos a qualquer teoria existente para tentar explicar o que se observa.
​

Para a consecução dos objetivos da nossa investigação, pretendemos realizar um estudo em profundidade, do tipo «quantitativo» com o intuito de verificar a pegada digital dos alunos universitários de Cabo Verde. Para tal, utilizaremos a realização de inquéritos e entrevistas, recorreremos a uma análise documental e uma pesquisa bibliográfica que nos permitirá atingir os nossos objetivos. Utilizaremos instrumentos de recolha de dados que nos permitam obter informações que, através de tratamento, nos façam concluir se os alunos os alunos têm consciência de que ao publicarem conteúdos podem estar a comprometer o seu futuro profissional.
​

A decisão de recorrer a um questionário prende-se com a necessidade de focalizar a nossa pesquisa de forma a recolher informação pertinente e fiável, evitando cair no universo ilimitado e disperso de opiniões.

 

​

Também os dados serão colhidos através de entrevistas semi-estruturadas, sendo os participantes escolhidos por meio de critérios de seleção previamente definidos; essa entrevista é dirigida a uma pessoa dentro do ministério da educação. Posteriormente à coleta dos dados, estes serão transcritos e alvo de uma análise de conteúdo qualitativa. Todas as entrevistas realizadas e gravadas em formato áudio; depois será definida a técnica de análise, que pode ser uma análise de conteúdo sintetizadora, explicativa ou estruturante; por fim são definidas as unidades de análise, ou seja, unidade de codificação, unidade de contexto e unidade de análise (Flick, 2005).

​

​

Segundo Bodgan e Biklen (1994: 134), “a entrevista é utilizada para recolher dados descritivos na linguagem do próprio sujeito, permitindo ao investigador desenvolver intuitivamente uma ideia sobre a maneira como os sujeitos interpretam aspetos do mundo”.

Abordagem de Investigação